RAMOWY ROZKŁAD DNIA
z uwzględnieniem realizacji podstawy programowej
wychowania przedszkolnego
w roku szkolnym 2025/2026

6:00 – 8:00 (grupy łączone 6:00 – 7:30)
Schodzenie się dzieci do przedszkola, kontakty z rodzicami, rozmowy indywidualne z dziećmi, zajęcia stymulacyjne, zabawy tematyczne, manipulacyjno-konstrukcyjne, zabawy indywidualne i zespołowe, zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci; oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych.

8:00 – 9:00
Gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne; opowiadanie historyjek, inicjowanie rozmów z dziećmi na tematy zgodnie z zainteresowaniami dzieci; ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, manualne, słuchowe, wzrokowe, rozmowy kierowane zgodne z zainteresowaniami dzieci, zabawy integracyjne, muzyczno-ruchowe, konstrukcyjne, ćwiczenia poranne.
Czynności porządkowe i przygotowanie do śniadania.

9:00 – 9:30 

ŚNIADANIE – kształtowanie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku, kulturalne zachowanie się przy stole.

 9:30 -12:00 (grupa I) 9:30 – 12:30 (grupa II)
Zajęcia dydaktyczno – wychowawcze wspierające całościowy rozwój dzieci, tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania i odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych i konstrukcyjno-technicznych, zabawy i zajęcia ruchowe, rytmiczne, umuzykalniające; zajęcia organizowane w ramach projektu unijnego.
Wycieczki, spacery, obserwacje przyrodnicze, rozwijanie cech motorycznych poprzez ćwiczenia i zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.
Czynności samoobsługowe i higieniczne – przygotowanie do obiadu.

12:00-12:30 (grupa I) 12:30-13:00 (grupa II)
OBIAD – kształtowanie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami, kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.

12:30-14:00 (grupa I) 13:00 – 14:00 (grupa II)
Zajęcia relaksacyjne, odpoczynek, zajęcia organizowane w ramach projektu unijnego, słuchanie utworów literatury dziecięcej, muzyki relaksacyjnej, bajek muzycznych, praca indywidualna, zajęcia stymulacyjne, ruchowe, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, utrwalenie poznanych wierszy i piosenek, rozbudzanie aktywności spontanicznej i swobodnej, zabawy w kącikach zainteresowań, w ogrodzie przedszkolnym, zabawy przygotowujące do posługiwania się językiem obcym nowożytnym .
Czynności porządkowe, przygotowanie do podwieczorku.

 14:00-14:20
PODWIECZOREK- przestrzeganie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłku.

14:20-16:00 (grupy łączone 15:30 – 16:00)
Zabawy zorganizowane lub dowolne z inicjatywy dzieci, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, zabawy i gry edukacyjne i planszowe przy stolikach z małym zespołem, czytanie fragmentów książek, układanie puzzli, ćwiczenia grafomotoryczne, prace porządkowe w sali; rozchodzenie się dzieci, rozmowy indywidualne z rodzicami.